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第一周：大学学习的任务、特点与规律 第一周单元测验
1、 下列关于学习的说法，哪个错误？
A:学习与生理的成熟不同
B:学习是一种变化
C:行为通常需要进行反复的练习
D:只有人才会学习
答案: 只有人才会学习
2、 在大学期间，大学生
A:不应该谈恋爱，因为这会浪费时间
B:应该特别重视大一阶段，因为这时候容易发生问题
C:应该一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
D:已经完成了对自我的探索
答案: 应该特别重视大一阶段，因为这时候容易发生问题
3、 下面关于“新生童话”的解释，错误的是
A:大学新生往往对大学抱有不切实际的想法，就像童话一样。
B:对于大多数新生而言，都存在“新生童话”的现象。
C:这种童话一般会持续到大四结束
D:童话毕竟不真实，大学生需要早日认识到大学的真实面貌。
答案: 这种童话一般会持续到大四结束
4、 下面关于大学U型曲线的说法，错误的是
A:大一由于存在新生童话现象，各方面体验都比较高
B:大二大三降落到低谷，是因为学生客观认识到了大学的实际情况
C:表明很多学生花了很长时间才完成高中向大学的过渡
D:很多学生实际上直到大四阶段才成为一名真正的大学生
答案: 大二大三降落到低谷，是因为学生客观认识到了大学的实际情况
5、 下面关于学习性投入的说法错误的是
A:是指学生投入到与学习相关的时间和精力。
B:这种学习性投入是多方面的，并不只是投入到专业学习中。
C:课外活动不属于学习性投入
D:与他人互动是大学很重要的一种学习性投入。
答案: 课外活动不属于学习性投入
6、 根据埃里克森的人生发展理论，大学生最迫切的需求是
A:亲密需求
B:经济需求
C:知识需求
D:安全需求
答案: 亲密需求
7、 根据马斯洛的需求层次理论，大多数大学生处于哪一层次的需求？
A:生存
B:保障
C:归属
D:尊重
答案: 归属
8、 下面哪一个不属于深层学习方式？
A:阅读的时候认真思考作者的意图
B:对学习有强烈的兴趣
C:只复习考试要求的内容
D:学习的时候经常停下来思考一下再接着学习
答案: 只复习考试要求的内容
9、 下面哪种行为属于表层学习方式？
A:不管懂不懂，先背下来再说
B:规划好学习时间
C:不仅学习考试内容，还学习其他课外材料
D:敢于尝试，不害怕失败
答案: 不管懂不懂，先背下来再说
10、 关于归属感，下面说法正确的是
A:是指人与人之间的交往
B:对大学生并不重要
C:是一种最重要的需求
D:大多数大学生都已经满足这种需求了
答案: 是指人与人之间的交往
11、 研究表明，大一上学期的分数与毕业的GPA相关系数达到0.8左右，这说明：
A:大学越往后越重要。
B:大学生很早就出现分化，学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。
C:大一不是很重要。
D:大学不能只看重考试分数。
答案: 大学生很早就出现分化，学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。
12、 研究表明，大多数的大学新生
A:都能很快适应大学的学习和生活。
B:都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。
C:对大学的体验都很差。
D:很快能完成高中向大学的过渡。
答案: 都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。
13、 下列说法正确的是
A:人际关系对于大多数大学生来说不是问题。
B:大学生已经完成了自我的探索，所以不必再花费时间去探索自我。
C:大学的学习主要是关于学科知识的学习。
D:根据研究，如果一个学生在大一上学期考试得到全年级第一名，那么四年后他/她的大学GPA很有可能也会比较高。
答案: 根据研究，如果一个学生在大一上学期考试得到全年级第一名，那么四年后他/她的大学GPA很有可能也会比较高。
14、 关于大学生四年学习的变化，下列说法正确的是
A:大一到大四是一条上升的曲线。
B:大一到大四是一条下降的曲线。
C:大一到大四是一条先上升再下降的曲线。
D:大一到大四是一条先下降再上升的曲线。
答案: 大一到大四是一条先下降再上升的曲线。
15、 优秀本科教育七项原则是下面哪位学者提出的？
A:马斯洛
B:Chickering
C:埃里克森
D:皮亚杰
答案: Chickering
16、 根据马斯洛需求层次理论，最基础的需求是
A:爱
B:归属
C:生存
D:自我实现
答案: 生存
第二周：自我 第二周单元测验
1、 下关于自我概念的说法错误的是
A:对自我的概括性评价
B:弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我
C:库利认为他人评价与自我的形成无关
D:米德认为自我分为主体我和客体我
答案: 库利认为他人评价与自我的形成无关
2、 下列哪种表现与自我同一性建立的人不相符？
A:清楚地知道我是谁
B:有比较明确的目标
C:了解自己追求什么样的生活
D:对自己是什么样的人感到迷惑
答案: 对自己是什么样的人感到迷惑
3、 以下哪个选项不属于自我同一性发展的四个维度？
A:同一性混乱
B:过晚自认
C:同一性延迟
D:同一性获得
答案: 过晚自认
4、 以下对自我同一性混乱者特征的描述正确的是？
A:性格刚硬，偏激狭隘，奉行教条，对他人防御性强
B:积极向上，经常表现出对他人的爱和关心
C:试图与父母保持距离，寻求独立
D:对生活缺乏热情，性格内向，对未来失去希望
答案: 对生活缺乏热情，性格内向，对未来失去希望
5、 以下关于自我同一性建立的优点的描述不正确的是？
A:有利于与父母建立良好的关系
B:有利于个体自身自尊的提高
C:对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助
D:让我们对大学的生活更满意
答案: 对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助
6、 以下不属于自恋型人格障碍的人的特点的是？
A:自负、傲慢
B:夸大自己
C:适当考虑他人的需求
D:无法共情，经常会撒谎
答案: 适当考虑他人的需求
7、 下列不属于自恋形成的主要心理层面的原因的是？
A:缺乏安全感
B:自身的经济外貌条件十分优越
C:害怕自己一无是处，自卑
D:容易对比自己优秀的人产生嫉妒感
答案: 自身的经济外貌条件十分优越
8、 以下关于自尊的描述正确的是？
A:外部的负面评价会使自尊先降低再提升
B:被他人接纳和积极评价会使自尊先上升再下降
C:在高焦虑状态下，外部给与的负面评价对个体自尊的影响较小
D:个体遇到挫折时自尊会降低
答案: 个体遇到挫折时自尊会降低
9、 以下关于拖延描述错误的是？
A:拖延是一种疾病
B:拖延描述的是行为而不是人
C:战胜拖延是为了让我们更好地生活，生活不是为了战胜拖延
D:从心理层面上接纳拖延有利于缓解拖延
答案: 拖延是一种疾病
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