正确思考的方法生物学家按界门纲目科属种的顺序，把世界上所有的生物分了类，并揭示了各类生物间的关系和联系，这属于什么过程？（B）A具体化B系统化C分类化D概括化演绎是什么样的推理方法？（B）A从特殊到一般B从一般到特殊神经心理学的研究一般认为思考的心理过程分为两个阶段，哪一阶段与创意思考有着密切的关联？（A）A思考的产生阶段B思考的批判阶段在思考方法中，抽象是高级的分析，概括是高级的综合。（√）在思考方法中，概括是使事物普遍化的思考过程。（√）什么是创意思考？用观察此事物的办法去观察彼事物，用不同的眼光去观察同一个现象，采取移动视角的办法来分析问题属于（A）理论？A迁移理论B魔岛理论C天才理论D变通理论分析与综合属于何种创意思考过程中的思维形式？（A）A连续渐变功能的逻辑思维形式B具有突变功能的非逻辑思维形式联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式？（B）A连续渐变功能的逻辑思维形式B具有突变功能的非逻辑思维形式英国心理学家沃勒斯提出的创意思考模式包括（B）个阶段？A三B四C五D六创意思考过程可以看成一个渐变与突变相结合的变革过程。(√)什么是批判思考？人的素质差异，本质地不在于他们即存知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。（√）批判性思维能力后天可训练。（√）批判性思维能力及其差异可测试。（√）创意思考主要体现在右脑，而批判思考运用左脑的潜能。（√）创意思考不大注重每一步的对错，批判思考坚持要求思维过程中的每个环节无误。(√)什么是思维定势？创造性的解决问题与突破思维定势紧密相关。(√)人的大脑思维容易形成惯性。(√)思维定势类型（一）学习知识的同时，应保持思想的灵活性，注重学习基本原理而不是死记一些规则，这样知识才会有用，这是克服了（A）思维定势？A书本式B权威型C经验式D局限性初生牛犊不怕虎鼓励我们突破（B）思维定式。A习惯性B经验式C局限性D从众型毛毛虫效应说明了（C）思维定势。A习惯性B经验式C从众型D书本式人的思维会受到周围环境的局限。（√）个人的经历与思维是因果关系，个人经历是导致思维局限的根本原因。（√）思维定势类型（二）打破思维定式的方法包括（ABC）。A改变万事顺着想的思路B转换问题获得新视角C把直接变为间接迂回前进和先退后进都是把直接变为间接的方法。（√）在找不到具有创意的解决方法时，设置一个新的问题作为铺垫可以为解决问题创造条件。（√）在面对一个不易解决的问题的时候，有时要先设置一个新的问题作为铺垫，为解决问题创造条件。（√）突破思维定式曹冲称象体现了通过转换问题获得新视角。（√）通过思维定式的学习，我们知道，专家的意见不会错。（×）改变思维方向获得创意一题多解一物多用等体现了（A）思维。A发散B收敛C逆向D正向发散思维具有（BCD）特点。A发散性B流畅性C变通性D独特性正向思维与逆向思维“朝霞不出门，晚霞行千里。”体现的思维是（B）。A发散思维B正向思维C逆向思维D收敛思维任何事物或过程，都包含着相互对立的因素，都是相反的对立面的统一体。(√)横向思维与纵向思维叩诊法的发明体现了（A）思维方式。A横向思维B纵向思维C发散思维D收敛思维有可能从其他领域中得到解决问题的启示的是哪一种思维方式？(A)A横向思维B纵向思维C发散思维D收敛思维形象思维及分类随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式最终由（A）占主要地位。A抽象思维B形象思维C逻辑思维D理性思维随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式才逐渐由形象思维向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。（√）创造是形象思维与逻辑思维的互补。（√）想象思维形象思维是低层次的思维方式。（×）幻想是创造想象的一种特殊形式。(√)联想思维“由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了（A）。A联想思维B想象思维“蝴蝶效应”体现了哪一种思维？(A)A联想思维B想象思维想象具有哪些特点？(ABC)A形象组合型B高度自由性C时空跨越性D短暂性任何两个概念(语词)都可以经过四五个阶段建立起相关联想的联系(√)直觉思维直觉思维的本质特征是（B）。A快速性B直接性C跳跃性D理智性达尔文由向日葵想到植物生长素，这体现了直觉思维的哪一特征？(C)A快速性B直接性C跳跃性D理智性资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。(D)A快速性B直接性C跳跃性D理智性灵感思维经过长期的冥思苦想之后，突然产生新设想，瞬间解决问题的思维活动是（C）A联想思维B想象思维C灵感思维D直觉思维人们说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”，是指灵感思维的什么特征？(A)A累积性B偶然性C易逝性D兴奋性思维导图的概念思维导图的特点包括(ABC)。A可视化B放射性思维C对人脑的模拟思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。(√)思维导图绘制绘制思维导图时，可以通过使用各种相关的色彩图示和符号来表示联想。（√）绘制思维导图时，图片越多越好。（×）什么是创意思考方法？常见的创新方法可以分为（D）大类。A五B六C七D八创新方法中的新方法有（ABC）A思维导图B六顶思考帽CTRIZ法D设问型创新方法头脑风暴的概念传统会议的缺点包括（ABCD）。A从众障碍B权威障碍C惯性障碍D惰性障碍头脑风暴时就是要我们打破思维定势。(√)头脑风暴法的基本原则及规则头脑风暴需要一个轻松愉快的思考环境。(√)头脑风暴必须追求数量，胜过追求质量。(√)头脑风暴实施程序小型会议的与会者以（C）人为宜。A3~4B5~6C6~8D8~10头脑风暴的课题适合围绕什么类型的问题？(AB)A单一B明确C复杂D面广学会提问（ABC）是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题，逐个对它们进行分析，从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。A设想提问法B检核表法C分项检查法D列举法创新源于实践，始于问题。(√)典型方法——奥斯本检核表法被称为“创新方法之母”的是（B）。A头脑风暴法B检核表法C类比法D列举法颠覆性创新需要颠覆性假设。(√)和田十二法瑞典科学家摄尔休斯想出了在水的冰点与沸点间划100等分，把每一等分定为1度的方法统一了温度的测量，这体现了和田十二法中的（C）。A联一联B学一学C定一定D搬一搬奥斯本检核表法是一种能够大量开发创造性设想的创新方法，几乎适用于任何类型与场合的创造活动。（√）列举法概念列举法是一种具体运用（B）来克服思维定势的创新方法。A收敛思维B发散性思维C逆向思维D正向思维列举法运用了分解和分析的方法。（√）属性列举法属性列举法的步骤包括（A）步A4B5C6D7属性列举法的要点是首先针对某一事物列举出其（ABC）A重要部分B重要零件C属性D缺点希望点列举法原理型希望点列举是针对现有事物的（A）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A不足B优势C原有状态D特性创造发明来源于美好的希望。(√)缺点列举法运用缺点列举法需要我们采取（A）态度A吹毛求疵B睁一眼闭一眼C得过且过D掩耳盗铃美国记者休斯发明电炉代替煤油炉，这个事例体现了（B）。A改良型缺点列举法B再创型缺点列举C缺点逆用发明法D希望点列举法成对列举法（B）的确定是创造活动的起点A体系B研究目标C方法D研究工具成对列举法是通过列举两种不同事物的属性，并在这些属性间进行组合，通过相互启发而发现发明目标的方法。(√)综合列举法综合列举法的操作步骤共有（B）步。A3B4C5D6属性列举法缺点列举法和希望点列举法都只偏重于某一方面来开展创造性思维，因而在一定程度上也给创造带来一定的束缚。(√)点击这里，查看批判与创意思考2024尔雅