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绪论 单元测试
1、单选题：
马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）
选项：
A:工人运动
B:黑格尔哲学
C:德国古典哲学
D:空想社会主义思想
答案: 【德国古典哲学】
2、单选题：
下列关于我国传统文化中各类“关系”的表述，不包含哲学基本问题性质的是（ ）。
选项：
A:理气关系
B:人际关系
C:形神关系
D:心物关系
答案: 【人际关系】
3、单选题：
下列表述中，符合马克思主义哲学原理的是（ ）。
选项：
A:心外无物，心外无事
B:天灾不由人，抗灾不由天
C:人有多大胆，地有多大产
D:是亦彼也，彼亦是也
答案: 【天灾不由人，抗灾不由天】
4、单选题：
马克思主义理论从广义上说是（ ）
选项：
A:马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
B:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C:不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展
D:关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
答案: 【不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展】
5、单选题：
马克思主义诞生的重要标志是（ ）
选项：
A:
《资本论》的出版
B:
《德意志意识形态》的出版
C:
《共产党宣言）的公开发表
D:
《反杜林论》的出版
答案: 【
《共产党宣言）的公开发表
】
第一章 单元测试
1、单选题：
对哲学基本问题第一方面，即思维与存在何者为第一性的问题的不同回答是划分（）的标准。
选项：
A:一元论与二元论
B:可知论与不可知论
C:唯物主义与唯心主义
D:辩证法与形而上学
答案: 【唯物主义与唯心主义】
2、多选题：
唯物主义在哲学史上的发展经历了哪三种形态？（）
选项：
A:古代朴素唯物主义
B:辩证唯物主义
C:近代形而上学唯物主义
D:唯心主义辩证法
答案: 【古代朴素唯物主义;辩证唯物主义;近代形而上学唯物主义】
3、单选题：
列宁的物质定义和形而上学唯物主义物质观划清界限的关键在于列宁的物质定义（ ）
选项：
A:坚持了唯物主义可知论
B:把物质结构的某一层次作为物质本身
C:坚持了唯物主义一元论
D:正确处理了物质的个性与共性、多样性和统一性的辩证关系
答案: 【正确处理了物质的个性与共性、多样性和统一性的辩证关系】
4、单选题：
形而上学与辩证法对立的焦点问题是（ ）。
选项：
A:
全面的观点与片面的观点的对立
B:
联系的观点与孤立的观点的对立
C:
是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力
D:
运动观点与静止观点的对立
答案: 【
是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力
】
5、判断题：
辩证矛盾是客观存在的，人们只能认识利用，无法消除。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）
选项：
A:唯物论与唯心论两条认识论路线的对立
B:可知论与不可知论的对立
C:社会存在和社会意识的关系问题
D:辩证法与形而上学的对立
答案: 【唯物论与唯心论两条认识论路线的对立 】
2、单选题：
反映论是（ ）
选项：
A:唯心主义认识论的原则
B:唯物主义与唯心主义共同的原则
C:唯物主义认识论的共同原则
D:辩证唯物主义认识论特有的原则
答案: 【唯物主义认识论的共同原则】
3、单选题：
2003年，湖北省一位12岁的小学生聂利经过反复实验，证明了蜜蜂有自己的发声器官，推翻了关于蜜蜂没有发声器官、只能靠翅膀振动发出声音的论断，这一事例说明（ ）
选项：
A:
感性认识有待于上升到理性认识
B:
实践是检验认识是否正确的惟一标准
C:
书本知识是不可靠的
D:
实践是认识的目的
答案: 【
实践是检验认识是否正确的惟一标准
】
4、单选题：
“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（ ）
选项：
A:辩证唯物主义
B:客观唯心主义
C:主观唯心主义
D:机械唯物主义
答案: 【主观唯心主义】
5、单选题：
实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为（ ）
选项：
A:从事实践活动的人的世界观的差异性
B:真理本身具有不确定性
C:具体的历史的实践，总带有一定的局限性
D:不同阶级的人，具有不同的实践目的
答案: 【具体的历史的实践，总带有一定的局限性】
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