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绪论 单元测试
1、
记好英语单词的技巧和策略是（）。
A:课下自主学习
B:有计划、有规律的听课
C:none
D:1、2、3、7、15自测法
答案: 课下自主学习;
有计划、有规律的听课;
1、2、3、7、15自测法
第一章 单元测试
1、
下列来自古英语，仍保留在现代英语中的是（ ）
A:所有介词
B:所有连词
C:所有数词
D:所有代词
答案: 所有数词
2、
英语从下列哪些语言里借来了大量词汇。
A:拉丁语
B:希腊语
C:法语
D:汉语
答案: 拉丁语;
希腊语;
法语
3、
进入英语的印第安语词汇数量非常少的主要原因是
A:当时的英国殖民者认为印第安语是比较低级的语言。
B:当时的英国殖民者想保留原汁原味的英国英语。
C:印第安语词汇太复杂，难学。
D:当时的印第安人拒绝向英国殖民者教授印第安语。
答案: 当时的英国殖民者想保留原汁原味的英国英语。
4、
英语词汇在发展中的主要特点是（ ）。
A:旧词赋新义
B:借词
C:造词
D:没有变化
答案: 旧词赋新义;
借词;
造词
5、
我们在日常使用的英语中，英语对于同一种事物常常有三种措辞，前两者来自古英语及法语，另一个来自于希腊文和拉丁问。古英语词通常为中性，法语词隐含精致意味，而拉丁语词和希腊语词相形之下较为抽象，也给人更抽象的感受。
A:错
B:对
答案: 对
第二章 单元测试
1、
下列表述中正确的是（ ）。
A:词根的语义和词缀的语义组合在一起就是单词的词义。
B:词根的形态具有稳定性。
C:自由词根可以独立成词；粘附词根必须和其他构词成分组合构词。
D:词根，就是单词中有意义的，不可分的用来构词的基本单位，它与词缀相对应，带有主要的词汇信息。
答案: 词根的形态具有稳定性。;
自由词根可以独立成词；粘附词根必须和其他构词成分组合构词。;
词根，就是单词中有意义的，不可分的用来构词的基本单位，它与词缀相对应，带有主要的词汇信息。
2、
muscle的词根是mus，语义是老鼠，古希腊人在观看竞技运动时，发现运动员上臂的肌肉就像一只小老鼠在皮下不停的跳动，所以干脆用小老鼠来称呼肌肉。这个表述是否正确？
A:对
B:错
答案: 对
3、
英语单词的词义有可能随着社会发展而变化，比如astonish本义是向…打雷，后来变成“使惊讶”。这个表述是否正确？
A:错
B:对
答案: 对
4、
表示电视的英语单词“Television”的词根“vis”表示“to see”，请判断“tele”的语义。
A:对
B:错
答案: 对
5、
词缀对单词的属性能够产生影响，对单词语义没有影响。这个表述是否正确？
A:错
B:对
答案: 错
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