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绪论 单元测试
1、判断题：
业界对文化遗产的保护已经形成有形文化遗产和无形文化遗产的划分，而非物质文化遗产的保护是一个新兴的艺术法问题。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
没有艺术家就没有艺术作品，艺术家的艺术创作是艺术作品法律保护的前提和逻辑起点。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
艺术法是大学的法学和艺术学教学体系内一门独立的学科。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
民法典开创了法典化的时代，将从（ ）施行。
选项：
A:2021年1月1日
B:2020年12月31日
C:2021/3/1
D:2020年9月1日
答案: 【2021年1月1日】
2、单选题：
人类在艺术领域的立法最早起源于（ ）
选项：
A:优士丁尼的罗马法
B:我国夏商周时期
C:古希腊时期
D:原始社会
答案: 【优士丁尼的罗马法】
3、多选题：
政策的分类方法有（ ）
选项：
A:横向分类法
B:纵向分类法
C:区别分类法
D:集中分类法
答案: 【横向分类法;纵向分类法】
4、多选题：
政策和法律的联系是（ ）。
选项：
A:政策的范围更广泛
B:都有国家意志性
C:目的性一致
D:都有国家强制力
答案: 【政策的范围更广泛;目的性一致】
5、多选题：
政策和法律的区别是（ ）。
选项：
A:表现形式不同
B:制定的主体和程序不同
C:功能和实施方式不同
D:稳定性程度不同
答案: 【表现形式不同;制定的主体和程序不同;功能和实施方式不同;稳定性程度不同】
6、多选题：
法律对艺术的限制主要表现在（ ）。
选项：
A:对艺术传播产生限制
B:对内容创作产生限制
C:对艺术创作的自由产生限制
D:对艺术家的权利和义务产生限制
答案: 【对艺术传播产生限制;对内容创作产生限制;对艺术家的权利和义务产生限制】
7、判断题：
艺术法产生于上个世纪五六十年代的西方艺术投资热潮。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
艺术法是指一部单独的部门法。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
9、判断题：
艺术法调整对象的核心是文化利益关系。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
艺术法在西方得以兴起，主要依赖于艺术和文化的不断繁荣和艺术品投资市场的蓬勃兴起。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
云南舞蹈家杨丽萍，在编排舞剧《云南印象》过程中，就亲自深入到云南的民间村寨中去收集各种各样的资料，获取创作的灵感，这是属于哪种获取生活素材的方式？
选项：
A:随意获取
B:有意获取
C:间接获取
D:无意获取
答案: 【有意获取】
2、多选题：
艺术家的素质才能包含（ ）、（ ）（ ）（ ）。
选项：
A:艺术天赋
B:创造精神
C:素质修养
D:生活基础
答案: 【艺术天赋;创造精神;素质修养;生活基础】
3、多选题：
艺术家获取生活素材的途径有直接获取和（ ），有意获取和（ ）。
选项：
A:可以获取
B:间接获取
C:潜意识获取
D:无意获取
答案: 【间接获取;无意获取】
4、多选题：
艺术作品商品属性的特点是（）、（）、（）。
选项：
A:消费者的精英化
B:消费对象的特殊性
C:交换价值的不平衡性
D:消费次数的无限性
答案: 【消费者的精英化;消费对象的特殊性;交换价值的不平衡性】
5、多选题：
艺术作品的三个层次分别是（）、（）、（）。
选项：
A:艺术意蕴
B:艺术形象
C:艺术灵感
D:艺术语言
答案: 【艺术意蕴;艺术形象;艺术语言】
6、判断题：
艺术家的法律素养不影响艺术作品的水平。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、判断题：
真挚的感情，敏锐的感受力，丰富的想象力等都属于艺术家的基本天赋。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
艺术作品只有进入市场交换才能体现出商品价值，成为商品。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
根据著作权取得的方式可以将著作权主体分为原始著作权主体和继受著作权主体。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
合作作品的著作权由合作者共同享有，合作者可以各自行使著作权。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
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