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职业生涯规划——体验式学习 2024智慧树满分答案
绪论 单元测试
1、多选题：
这门课与传统学习方式有哪些不一样？
A:老师与学生是师生更是朋友
B:只要按照老师讲的去做，就可以了
C:老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定
D:有很多理论
答案: 老师与学生是师生更是朋友;老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定
2、单选题：
什么是积极的心态？
A:让父母来帮忙自己做决定
B:用拖延的方式静待时机
C:主动出击
D:以不变应万变
答案: 主动出击
3、判断题：
这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。
A:错
B:对
答案: 对
4、多选题：
学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？
A:在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡
B:理直气壮和理直气和
C:听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定
D:成功和成长
答案: 在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡;理直气壮和理直气和;听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定;成功和成长
5、单选题：
数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？
A:从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio
B:从生气到争气
C:一带一路的工作机会
D:由impossible变为I’m possible
答案: 从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio
6、判断题：
开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。
A:错
B:对
答案: 对
7、多选题：
这门课最重要的是帮助我们什么？
A:成就自己
B:成为自己
C:了解自己
D:学习生涯知识
答案: 成就自己;成为自己;了解自己
8、多选题：
我们有哪些不一样？
A:来自不同的家庭
B:不一样的遗传
C:不一样的身体状况
D:来自不同的成长环境
答案: 来自不同的家庭;不一样的遗传;不一样的身体状况;来自不同的成长环境
9、多选题：
这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？
A:性向
B:兴趣
C:性格
D:工作
答案: 性向;兴趣
;性格
10、多选题：
哪些属于归零的心态？
A:不要为倒翻的牛奶哭泣。
B:把所有的事情重新定位。
C:过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。
D:以前的事情去追悔、懊悔。
答案: 不要为倒翻的牛奶哭泣。;把所有的事情重新定位。;过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。
11、多选题：
学会新媒体自媒体是为了什么？
A:成为自己
B:推广自己
C:营销自己
D:了解自己
答案: 推广自己
;营销自己
第一章 单元测试
1、单选题：
数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？
A:数字人民
B:数字公民
C:数字原住民
D:数字移民
答案: 数字人民
2、判断题：
我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。
A:错
B:对
答案: 对
3、单选题：
以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？
A:学业
B:事业
C:志业
D:职业
答案: 学业
4、判断题：
人生规划就是要学会做事。
A:错
B:对
答案: 错
5、判断题：
生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。
A:对
B:错
答案: 错
6、多选题：
这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？
A:资料
B:经验分享
C:信息
D:理论基础
答案: 资料;经验分享
;信息;理论基础
7、多选题：
这门课主要是做什么？
A: 记笔记并通过考试
B: 每一位同学选择到自己自在的行业
C: 找到自己安身立命的着力点
D: 每一位同学找到更适合自己的生活选择
答案: 每一位同学选择到自己自在的行业; 找到自己安身立命的着力点; 每一位同学找到更适合自己的生活选择
8、多选题：
职业生涯规划为什么需要变化？
A: 社会、经济改变了
B: 年代不同，硬件、软件都改变了
C: 为了找到一份工作
D: 以不变应万变
答案: 社会、经济改变了; 年代不同，硬件、软件都改变了
9、多选题：
第二大学指的是什么地方？
A: 终身学习的地方
B: 没有课桌椅的地方
C: 没有围墙的地方
D: 传统知识传授的地方
答案: 终身学习的地方; 没有课桌椅的地方; 没有围墙的地方
10、单选题：
“人生以服务为目的”是以下哪位说的？
A:傅佩荣
B:毛泽东
C:孙中山
D:蔡元培
答案: 孙中山
第二章 单元测试
1、多选题：
活在当下是什么？
A:说了要做，但是可以缓一缓
B:把每一天都当做余生的第一天去过
C:不能服从你的冲动
D:不要为倒翻的牛奶去哭泣
答案: 把每一天都当做余生的第一天去过;不要为倒翻的牛奶去哭泣
2、单选题：
濒死五阶段的顺序是什么？
A:沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受
B:愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
C:沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受
D:否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
答案: 否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
3、多选题：
下面哪句话是正确的？
A:临终关怀是百益而无一害的。
B:不知死，焉知生之可贵。
C:探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。
D:活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。
答案: 临终关怀是百益而无一害的。;不知死，焉知生之可贵。
4、判断题：
人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。
A:错
B:对
答案: 对
5、判断题：
黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！
A:错
B:对
答案: 对
6、多选题：
课程中举例男性平均寿命74岁，女性平均77岁，代表有两万六七天，是为了说明生命的什么？
A: 生命可数
B: 生命很长
C: 生命有限
D: 生命很苦
答案: 生命可数; 生命有限
7、多选题：
生命时间分为3个三分之一，分别是什么？
A: 三分之一学习、工作
B: 三分之一反思、后悔
C: 三分之一吃饭、喝水
D: 三分之一休息、睡眠
答案: 三分之一学习、工作; 三分之一吃饭、喝水; 三分之一休息、睡眠
8、多选题：
生活状态有哪种？
A: 空欢喜，瞎折腾，纠结无奈
B: 过日子，熬年头，蹉跎岁月
C: 干着急，白等待，混吃等死
D: 追梦想，干劲足，天天向上
答案: 空欢喜，瞎折腾，纠结无奈; 过日子，熬年头，蹉跎岁月; 干着急，白等待，混吃等死; 追梦想，干劲足，天天向上
9、多选题：
如何理解生命“饱满”？
A: 是一种有趣的生活
B: 是一种生命的格局
C: 是一种有目标、积极前行的状态
D: 是一种生命的态度
答案: 是一种有趣的生活; 是一种生命的格局; 是一种有目标、积极前行的状态; 是一种生命的态度
10、多选题：
课程中举例黄天中老师的生命信念是什么？
A: 公益
B: 到农村工作
C: 教育是良心事业
D: 要帮助值得帮助的每一位学生成为自己
答案: 教育是良心事业; 要帮助值得帮助的每一位学生成为自己
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