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起止时间:2020-02-17到2020-07-05
更新状态:已完结
2. 电路的基本概念与定律 第2章测试题
1、 在图1所示电路中，发出功率的元件是（）。
图1
A:仅是5V的电压源；
B:仅是2V的电压源；
C:仅是电流源；
D:电压源和电流源都发出功率。
答案: 仅是5V的电压源；
2、 在图2 所示电路中，当R2增大时，恒流源IS两端的电压U怎样变化？（）
图2
A:不变；
B:升高；
C:降低；
D:不确定。
答案: 升高；
3、 在图3所示电路中，当开关S闭合后，P点的电位怎样变化？（）
图3
A:不变；
B:升高；
C:降低；
D:不确定。
答案: 降低；
4、 在图4所示电路中，对负载电阻R而言，点划线框中的电路可用一个等效大电源代替，该等效电源是（）。
图4
A:理想电压源；
B:理想电流源；
C:不能确定；
D:电压源。
答案: 理想电流源；
5、 在图5所示电路中，当开关S闭合与断开时P点的电位是（）。
图5
A:-1.8V，-6.25V；
B:1.8V，6.25V；
C:-1.8V，6.25V；
D:1.8V，-6.25V。
答案: -1.8V，6.25V；
6、 在图6所示电路中，已知US=2V，IS=1A，R1=1Ω，R2=2Ω，电压源的功率是多少？是输出还是吸收？（）
图6
A:8W，输出；
B:8W，吸收；
C:4W，输出；
D:4W，吸收。
答案: 4W，输出；
7、 在图6所示电路中，电路参数不变，电流源的功率是多少？是输出还是吸收？（）
A:2W，输出；
B:2W，吸收；
C:1W，输出；
D: 1W，吸收。
答案: 1W，吸收。
8、 在图7所示电路中，已知I1=1A，则I2为（）。
图7
A:-0.5A；
B:0.5A；
C:-2A；
D:2A。
答案: -0.5A；
9、 某线性电阻两端所加电压为100V时，电阻值为10Ω，当两端所加电压增为200V时，其电阻的阻值将（）。
A:增大；
B:减小；
C:不变；
D:不确定。
答案: 不变；
10、 在图8所示电路中，若不采用h点接地，而采用另外一点接地时，能使电路中其余各点的电位均为正，则另外一点为（）。
图8
A:a点；
B:b点；
C:c点；
D:d点。
答案: c点；
3. 电路的分析方法 第3章测试题
1、 图1（a）所示电路中，已知
=4V，
=2A，用图1（b）所示的理想电流源代替图1（a）所示电路，则等效电流源的参数为（ ）。
（a） （b） 图1
A:6A；
B:2A；
C:3A；
D:8A。
答案: 2A；
2、 图2所示电路中，已知
=15V，
=5A，
=2W。当
单独作用时，
上消耗的电功率为18W。则当
和
共同作用时，电阻
上消耗的电功率为( )。
图2
A:72W；
B:36W；
C:0W；
D:30W。
答案: 72W；
3、 将图3所示电路等效为电压源模型，则电压源的
及
是( )。
图3
A:4V，4W；
B:2V，4W；
C:4V，2W；
D:1V，4W。
答案: 2V，4W；
4、 图4所示电路中，20W电阻两端的电压为（ ）。
图4
A:8 V；
B:2 V；
C:10 V；
D:4V。
答案: 4V。
5、 在图5所示电路中，已知
=15V，
=13V，
=4V，
=2W，S断开时，A、B两点间的电压为（ ）。
图5
A:4V；
B:12V；
C:0V；
D:18V。
答案: 0V；
6、 在图5所示电路中，
、
、
、
的数值同上题，求S闭合时，通过开关S的电流为（ ）。
A:3A；
B:4A；
C:5A；
D:6A。
答案: 3A；
7、 图6所示电路中，已知
=4W，
=3W，
=2W，
=1V，
=5V，
=2A，
=1A，问
是多少伏？（ ）。
图6
A:12V；
B:9V；
C:6V；
D:3V。
答案: 3V。
8、 图7所示电路中，A、B支路中的电流
是多少？（ ）。
图7
A:2A；
B:1.75A；
C:1.5A；
D:1.25A。
答案: 1.75A；
9、 图8所示电路中，
=20V，
=5V，
=15V，
=1A，
=2A，ab支路的电流
是多少？（ ）。
图8
A:2.33A；
B:2A；
C:3.5A；
D:1A。
答案: 2.33A；
10、 图9所示电路中，A、B两端的等效电压源的电动势及等效内阻各是多少？（ ）。
图9
A:3V，3W；
B:2V，3W；
C:3V，2.5W；
D:2.5V，3W。
答案: 3V，2.5W；
5. 单相正弦交流电路 第五章测试题
1、 已知正弦交流电压
，其频率为( )。
A:50 Hz；
B:2p Hz；
C:1 Hz；
D:2 Hz。
答案: 1 Hz；
2、 某正弦电压有效值为380V，频率为50Hz，计时始数值等于380V，其瞬时值表达式为( )
A:
；
B:
；
C:
；
D:
。
答案:
。
3、 已知
，
，则（ ）
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