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起止时间:2019-03-30到2019-07-06
更新状态:已完结
第一章 演讲的基础 第一章测验
1、 演讲是演讲者面对听众，就某一问题以口头语言为主要形式、态势语言为辅助形式，系统地阐述自己观点和主张的（ ）的社会活动。
A:虚拟
B:形式化
C:真实
D:虚假
答案: 真实
2、 （ ）是演讲的主导因素。
A:听众
B:环境
C:信息
D:演讲者
答案: 演讲者
3、 1876年（ ）出版的《修辞哲学》在古代演讲学理论的基础上，应用社会科学和行为科学理论与证据来论证演讲与辩论，确立了以听众为中心的演讲理念。
A:坎贝尔
B:布莱尔
C:休斯顿
D:林肯
答案: 坎贝尔
4、 演讲具有传递信息示意明理的作用，具有（ ）的作用，具有社会交际思想交流的作用，具有表现素质塑造形象的作用。
A:指引道路明确方向
B:激发正能力
C:宣传鼓动,激发群情
D:培养素养,谈吐得当
答案: 宣传鼓动,激发群情
5、 当我们感到列宁演讲的美的时候，就同时在脑海中再现了列宁在工人群众中、在布尔什维克党的大会上等演讲活动的生动形象。这体现了演讲美的什么特征（）
A:整体性
B:动态性
C:虚体性
D:实践性
答案: 实践性
6、 下列哪个选项不是演讲的目的（）
A:激励听众的行为发生改变
B:宣泄自己的情感
C:传播知识或信息
D:引起情感的高明与理解
答案: 宣泄自己的情感
7、 对“演讲时庄严的责任”这句话理解错误的是（）
A:演讲的内容要从道德上站得住脚
B:不传达有误导的信息和建议
C:为了演讲效果，可以适当编造情节
D:演讲者有责任做好充分的准备
答案: 为了演讲效果，可以适当编造情节
8、 关于演讲的动态性理解错误的是（）
A:演讲本身就是一种动态性结构
B:当演讲结束了，作为一家的现实的美也就消逝了
C:在演讲过程中不存在可变因素
D:演讲者本人给人以直观的动态视觉形象
答案: 在演讲过程中不存在可变因素
9、 下列哪个选项不属于演讲美的内容依托（）
A:事例用的越多越好
B:在叙事论理时，必须倾注自己的真挚情感
C:杨澜演讲时穿着得体大方
D:奥普拉注重从谈话中挖掘真情
答案: 事例用的越多越好
10、 下列属于演讲内容的性质的有（）
A:时代性
B:独创性
C:独立性
D:深刻性
答案: 时代性;
独创性;
深刻性
11、 下列属于演讲美的表现的有（）
A:哲理美
B:社会美
C:动作美
D:新颖美
答案: 哲理美;
社会美
12、 卢卡斯的“有道德的公共演讲检查表”的内容包括（）
A:我是否检查过自己的目标
B:我的演讲是否有剽窃的内容
C:我是否尽到了道义上的责任
D:我在演讲中所说的话是否诚实
答案: 我是否检查过自己的目标;
我的演讲是否有剽窃的内容
13、 下列关于听众的说法正确的有（）
A:听众不具有道义上的责任
B:听众要注意自己的礼貌和专注
C:听众需要维护思想的自由和表达
D:听众要避免先入为主评定演讲人
答案: 听众要注意自己的礼貌和专注;
听众需要维护思想的自由和表达;
听众要避免先入为主评定演讲人
14、 下列说法正确的有（）
A:演讲不是单纯的说教
B:演讲者要有端庄的仪态
C:演讲者是高于听众的
D:演讲者可以杜纂数据
答案: 演讲不是单纯的说教;
演讲者要有端庄的仪态
第二章 演讲前需要把握的五个因素 第二章测验
1、 公众演讲比日常对话更正式，更注意（ )？
A:艺术性
B:现实性
C:鼓动性
D:逻辑性
答案: 艺术性
2、 演讲是演讲者面对听众发表自己的见解，下列属于演讲要素的是？
A:听众
B:演讲稿
C:着装
D:周围环境
答案: 听众
3、 听众在演讲中具有极为重要的地位，那是因为听众是演讲活动的能动的参与者，是（ ）。
A:演讲信息的接受者
B:演讲最终目的的实现者
C:演讲活动的组织者
D:演讲内容的传播者
答案: 演讲最终目的的实现者
4、 演讲学是一门综合性的社会科学，演讲者需要具备深刻的思想、丰富的知识、（ ）等素质。
A:较强的表现自我能力
B:查找资料能力
C:说服能力
D:较强的逻辑思维能力
答案: 较强的逻辑思维能力
5、 演讲的最具魅力的方面是：
A:演讲能够说服
B:演讲深入浅出
C:演讲真实感人
D:演讲简洁明快
答案: 演讲真实感人
6、 赢得听众演讲者应采用以下哪种态度？
A:自信乐观
B:现实主义
C:尊重听众
D:高高在上
答案: 尊重听众
7、 以下不属于倾听过程的是。（）
A:选择
B:倾听
C:了解
D:记忆
答案: 了解
8、 以下哪个不属于良好的倾听习惯？
A:与演讲者进行眼神交流
B:注意演讲者的言语和非言语行为
C:演讲中有疑问直接进行提问
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