演讲与口才-钟锟(广西师范大学漓江学院) 中国大学慕课答案2024完整版100分

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起止时间:2020-03-08到2020-07-30
更新状态:已完结

第三章 .科学发声 第三单元 单元测试

1、 下列哪项不是胸式呼吸的特点（）

A:吸气较浅
B:换气频繁
C:吸入和呼出的气流量较少
D:吸入和呼出的气流量较多
答案: 吸入和呼出的气流量较多

2、 “有声语言”是演讲者在演讲过程中向听众（ ）的重要载体。

A:传递信息
B:表述见解
C:阐明事理
D:抒发情感
答案: 传递信息 ;
表述见解 ;
阐明事理 ;
抒发情感

3、 发声的过程不是哪一个器官单独的动作，而是在大脑的统一指挥下，各发音器官协同动作完成的。我们在强调保持良好喉部状态的同时，也强调与( )的协同配合。

A:呼吸方法
B:口腔状态
C:身体动作
D:心理状态
答案: 呼吸方法 ;
口腔状态 ;
身体动作 ;
心理状态

4、 人类发声的主要共鸣器官包括胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔等。下列共鸣器官中哪些是可以调节的

A:喉腔
B:咽腔
C:鼻腔
D:口腔
答案: 喉腔 ;
咽腔 ;
口腔

5、 “基音”进入口腔后，受到了“唇齿舌腭”的阻碍和修饰，变成了“语音”。

A:正确
B:错误
答案: 正确

6、 呼吸方式有三种，分别是胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹联合式呼吸。

A:正确
B:错误
答案: 正确

7、 呼吸方法是否正确，不会直接影响发声质量和演讲效果。

A:正确
B:错误
答案: 错误

8、 增强咬字器官的力度与灵活度，是决定声音是否清晰、圆润、集中的重要因素。

A:正确
B:错误
答案: 正确

9、 发声过程中我们对喉部控制能力的强弱，对我们发出声音的音高、音量、音长和音色影响较小。

A:正确
B:错误
答案: 错误

10、 共鸣腔的调节直接参与到语音材料的制作，形成演讲表情达意中不同色彩的声音。

A:正确
B:错误
答案: 正确

第四章 .态势礼仪 第四章 单元测验

1、 演讲者的仪表包含哪些方面（ ）。

A:发型
B:妆容
C:服饰
D:表情
答案: 发型;
妆容;
服饰

2、 演讲者在仪表上的总要求是（ ）。

A:端庄
B:大方
C:得体
D:干净
答案: 端庄;
大方;
得体

3、 对于演讲者的发型来说，男士要做“三不”，其中“三不”是指（ ）。

A:前不覆额
B:侧不掩耳
C:后不及领
D:不留长发
答案: 前不覆额;
侧不掩耳;
后不及领

4、 演讲是一种社会实践活动，是讲和演密切结合的一种口语表达形式。

A:正确
B:错误
答案: 正确

5、 演讲是一种现实性很强的社会实践活动，它的目的是要感召听众并促使其行动。

A:正确
B:错误
答案: 正确

6、 女士演讲者着装最好选择套装，比如套裙或者套裤。

A:正确
B:错误
答案: 正确

第一章 .演讲概论 第一章 单元测试

1、 最常见的教学用语是指（ ）。

A:导入语
B:讲授语
C:提问语
D:小结语
答案: 导入语;
讲授语;
提问语;
小结语

2、 讲授语除了符合教师口语基本要求外，还必须做到（ ）。

A:通俗明白，深入浅出
B:勾玄提要，突出重点
C:连贯周密，语义畅达
D:把握讲授的时间
答案: 通俗明白，深入浅出;
勾玄提要，突出重点;
连贯周密，语义畅达;
把握讲授的时间

3、 结束语是教学设计中不可或缺的重要组成部分，除了延伸式、升华式、激励式这三种，还有（ ）。

A:悬念式结束语
B:对照式结束语
C:概括式结束语
D:想象式结束语
答案: 悬念式结束语;
对照式结束语;
概括式结束语;
想象式结束语

4、 一节课或完成阶段性教学内容以后，说一段小结语，很有必要，其作用有（ ）。

A:加深印象，增强记忆
B:指导实践，培养能力
C:承前启后，过渡自然
D:置疑问难，团结协作
答案: 加深印象，增强记忆;
指导实践，培养能力;
承前启后，过渡自然;
置疑问难，团结协作

5、 解题导入是教师通过游戏活动设制一定的悬念引起学生思考、想象，激发学生好奇心和求知欲，调动学生学习的主动性，从而导入新课的方法。

A:正确
B:错误
答案: 错误

6、 讲授语，是指教师系统连贯地向学生讲解、传授知识和技能的教学语言形式，它是课堂教学中最基本的语言表达形式，是教学语言的主体。

A:正确
B:错误