广告策划创意学(江汉大学文理学院) 中国大学慕课答案2024完整版100分

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起止时间:2020-03-02到2020-06-22
更新状态:已完结

第一章 绪论与广告创意历史回溯 第一单元课堂测试

1、 ⑵广告创意是指：1、一个好的创造意图。2、创作出一个意念。3、创造性地想出一个好主意、好点子。4、创作出一个好作品.

A:一个好的创造意图。
B:创作出一个意念。
C:创造性地想出一个好主意、好点子。
D:创作出一个好作品.
答案: 创造性地想出一个好主意、好点子。

2、 ⑶宋朝《清明上河图》的作者是：1、徐扬。2、张择端。3、米蒂。4、徐悲鸿

A:徐扬
B:张择端
C:米蒂
D:徐悲鸿
答案: 张择端

3、 你如何看待古代社会经商者的口头吆喝1.只是做买卖时的用的一种方式;2.太平常了,没什么特别意义;3.吆喝只是想引起对方注意;4.吆喝应是一种广告方式.

A:只是做买卖时的用的一种方式.
B:太平常了,没什么特别意义
C:吆喝只是想引起对方注意
D:吆喝是一种广告方式
答案: 吆喝是一种广告方式

第五章 广告创意（上） 第五章课堂测验

1、 创造性思维是指：

A:人们运用大脑中新的设想与计划来创造出新的思维产品的思维活动
B:人们头脑中天马行空的胡思乱想
C:人们想要做出突破常规的行为的想法
D:人们对他人想法的借鉴
答案: 人们运用大脑中新的设想与计划来创造出新的思维产品的思维活动

2、 詹姆斯·韦伯·扬认为创意产生的步骤：

A:收集原始素材——孵化创意：将不同素材整合连接——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
B:收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
C:收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
D:收集原始素材——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
答案: 收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况

3、 以下哪个属于逆反思维法？

A:创意思维过程中打破垂直思维的常规模仿法
B:反常规、反传统、反理性、用新奇、变异来制胜的思维方法
C:以期望的目标为基准，从后往前推测的思维方法
D:由广告公司创意总监召集创意、策划、广告客户、广告媒体、公关等公司有关人员会商创意的一种方法
答案: 反常规、反传统、反理性、用新奇、变异来制胜的思维方法

第六章 广告创意（中） 第六章课堂测验

1、 广告创意的突破与创新具体包括：

A:突破常规的广告呈现方式
B:以新的角度陈述提议用新的形象、理念模糊产品功能的同质化
C:突破常规的广告呈现方式以新的角度陈述提议用新的形象、理念模糊产品功能的同质化
D:突破常规的广告呈现方式用新的形象、理念模糊产品功能的同质化
答案: 突破常规的广告呈现方式以新的角度陈述提议用新的形象、理念模糊产品功能的同质化

2、 互动性创意方式具体包括：

A:通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度
B:通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散
C:通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散
D:通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散
答案: 通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散