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起止时间:2020-03-23到2020-06-26
更新状态:已完结
第三章 小学班级的组建 测试题
1、 班主任的教育方式应多()
A: 鼓励式
B: 惩罚式
C: 无所谓
D: 批评式
答案: 鼓励式
2、 班主任是班级体的()
A: 管理者
B:领导者
C:组织者
D:指导者
答案: 组织者
3、 班主任的法制意识体现在自己严格遵守各项教育法律法规就可以了。
A:正确
B:错误
答案: 错误
4、 安全教育一直是学校和班主任的工作重点,班主任有义务通过安全教育提高学生的安全意识和自我保护能力。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 班主任专业化发展的途径即需要政策制度的建设又需要班主任自身的学习、实践和反思。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 ( )是学校德育工作的骨干力量。
答案: 班主任
7、 ( )是学校教育的基本单位。
答案: 班级
8、 一般在班集体初建期,还没有班规时,可以采用( )法建立班规。
答案: 模拟样本
班干部的选拔与培养 测试题
1、 学生集体不仅是教育的对象,而且也是教育的( )
A:客体
B:内容
C:手段
D:依据
答案: 手段
2、 严格要求学生与尊重学生,表面上看似矛盾,其实二者是( )
A:一致的
B: 辨证的
C:有区别的
D:联系的
答案: 一致的
3、 班集体可以根据( )来设置各种类型的岗位
A:管理需要
B:班干部
C:学生个性特长
D:班主任
答案: 管理需要;
学生个性特长
4、 选拔班干部的要求和标准是()
A:能说会道
B:服务意识
C:责任心
D:学习好
答案: 服务意识;
责任心
5、 班干部选拔的方法可以有( )
A:任命制
B:民主选举制
C:轮流制
D:混合制
答案: 任命制;
民主选举制;
轮流制;
混合制
6、 现代班级管理的理念提出( )是班级管理的主人。
答案: 学生
7、 ( )是学生自治的主要力量。
答案: 班干部
第五章 小学班级活动的组织 测试题
1、 班级例会是班主任定期对全班学生召开的以( )为主的班级会议。
A:常规教育
B:一个教育主题
C:少先队工作
D:安全教育
答案: 常规教育
2、 少先队集体活动的重要形式是( )
A:队会
B:礼仪活动
C:阵地活动
D:夏(冬)令营
答案: 队会
3、 小学学校里,少先队的中队辅导员一般由( )兼任。
A:班主任
B:大队辅导员
C:小学生
D:学校领导
答案: 班主任
4、 晨会的内容主要包括( )
A:爱国教育
B:时事政策教育
C:日常行为规范教育
D:家庭教育
答案: 爱国教育;
时事政策教育;
日常行为规范教育
5、 班级例会主要包括( )
A:班务会
B:民主生活会
C:小队会
D:中队会
答案: 班务会;
民主生活会
6、 我国中小学课程中由班主任承担的课程主要有( )和( )。
答案: 晨会、班会课
7、 班会包括( )与( ),一般每周1课时。
答案: 班级列会、主题班会
8、 少先队员的红领巾代表( ),少先队的队礼表示( )。
答案: 红旗的一角、 人民的利益高于一切
第五章 小学班级活动的组织 测试题2
1、 主题班会是在班主任指导下学生自己的活动,主题班会的设计、准备与开展都应由( )全程参与。
A:班主任
B:科任教师
C:班干部
D:学生
答案: 学生
2、 班主任把班级里15名喜欢进行小发明、小创造的同学组织起来,定期让他们开展交流活动。这些学生的活动属于( )
A:集体活动
B:小组活动
C:个别活动
D:群众活动
答案: 小组活动
3、 根据内容的不同,主题班会可以包括( )
A:学习类
B:生活劳动类
C:审美艺术类
D:思想道德类
答案: 学习类;
生活劳动类;
审美艺术类;
思想道德类
4、 主题班会的开展要联系实际,具有( )和( )。
A:时代性
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