大学生职业生涯规划-孙野（11260141-17）(东北财经大学) 中国大学慕课答案2024完整版100分

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起止时间:2020-03-02到2020-07-03
更新状态:已完结

开篇导言 第1章单元测试

1、 我们通常把根据个人情况及所处环境，确立职业目标、选择职业通道、采取行动措施、实现生涯目标的过程称为（ ）。

A:职业选择
B: 人生规划
C: 职业生涯规划
D:职业计划
答案: 职业生涯规划

2、 大学生的学习特点包括自主性、专业性与综合性、（）特点

A:注重全面发展和能力培养
B:主观性
C:长期发展
D:成绩为主
答案: 注重全面发展和能力培养

3、 一份良好的职业生涯规划应具有（ ）的特征。

A:可行性
B:适时性
C:灵活性
D:持续性
E:完整性
答案: 可行性 ;
适时性 ;
灵活性;
持续性

4、 马斯洛的需求层次理论包括：

A:自我实现
B:尊重
C:归属与爱
D:安全
E:生理
F:物质
答案: 自我实现;
尊重;
归属与爱;
安全;
生理

5、 职业生涯规划的影响因素

A:个人因素
B:组织因素
C:心理因素
D:外部因素
答案: 个人因素;
组织因素

6、 大学生可通过（）方式处理好人际关系

A:换位思考
B:善于赞扬和批评
C:主动交往
D:多帮助别人
答案: 换位思考;
善于赞扬和批评;
主动交往;
多帮助别人

7、 大一是大学生活的开始。大一打好了基础，以后的学习才会事半功倍。进入大学以后，要在观念上将“要我学”变为“我要学”。做好学业规划，考虑是否修读双学位或辅修第二专业；选择社团，提高自己的组织能力和交流技巧。

A:正确
B:错误
答案: 正确

8、 早期的职业指导注重（），侧重设计与使用心理测量工具，辅之以职业咨询与就业机会的提供。
答案: 人格特质与职业选择的匹配关系

9、 职业生涯规划“三部曲”依次是（）、（）、（）。
答案: 因素分析 职业选择 付诸行动。

10、 大学生在校期间的学习方式包括：（）、（）、（）、（）
答案: 课程学习、课余学习、案例教学、实践锻炼

第二单元 开启自我认知之旅 第2章 单元测试

1、 以下说法中错误的是（ ）。

A: 自我意识的发展始于婴儿期，快速发展于青春期，完成于晚年；
B:自我认知是一个人在社会化过程中逐步形成的对自己以及自己与周围环境关系的认识；
C:职业规划与发展应从自我认知开始；
D:认识自我只是人生中某个阶段的任务。
答案: 认识自我只是人生中某个阶段的任务。

2、 以下不属于自我概念成分的是（ ）。

A:生理自我
B:自信自我
C: 心理自我
D:社会自我
答案: 自信自我

3、 关于自我认知的重要性，以下说法中正确的是（ ）。

A:正确地认识自己，才能确定适合自己的发展目标和职业发展路径；
B:完善自我认识，有助于拓宽择业视角，增加职业选择；
C:有助于打造自己的核心就业能力，适应日益严峻的就业环境；
D:清晰的自我认识有助于增强自我的稳定性，提升心理韧性和幸福感；
E:‍自我认知是一个费时费力的过程。
答案: 正确地认识自己，才能确定适合自己的发展目标和职业发展路径；;
完善自我认识，有助于拓宽择业视角，增加职业选择；;
有助于打造自己的核心就业能力，适应日益严峻的就业环境；;
清晰的自我认识有助于增强自我的稳定性，提升心理韧性和幸福感；

4、 以下关于自我认知的描述正确的是（ ）。

A:自我探索要和职业环境、社会需求联系起来；
B:心理测评工具提供了个人心理特征的结论，应当在测评结果提供的职业列表里选择职业；
C: 可以依靠内省来全面、准确地认识自我；
D:在进行自我探索时，不能单一地从某个角度或某个层面上去评价；
E:在进行自我认知时，要多听取父母朋友的意见。
答案: 自我探索要和职业环境、社会需求联系起来；;
在进行自我探索时，不能单一地从某个角度或某个层面上去评价；

第3章 社会职业认知 第3章 单元测验

1、 （ ）的行为方式是看重业绩、团队合作及自我塑造。

A:国有企业
B:政府机关
C:民营企业
D:外资企业
答案: 民营企业

2、 不属于2015版《职业分类大典》中新增职业的是（ ）。

A:文化经纪人
B:快递员
C:网络与信息安全管理员
D:军人
答案: 军人

3、 了解职业信息的意义在于（ ）。

A:是大学生进行职业规划的基础 。
B:帮助学校根据社会发展需要进行专业建设。
C: 帮助大学生了解用人单位情况 。
D:帮助大学生了解职业需求情况
答案: 是大学生进行职业规划的基础 。;
帮助学校根据社会发展需要进行专业建设。 ;
帮助大学生了解用人单位情况 。;
帮助大学生了解职业需求情况

4、 求职者想要了解自己感兴趣的行业可以从（ ）方面进行了解。

A: 行业属性
B:职业发展机会
C: 工资福利待遇
D:工作概况
答案: 行业属性 ;
职业发展机会 ;
工资福利待遇 ;
工作概况

5、 动态资料的获取方法：

A:社会实践
B:专业学习
C:生涯人物访谈
D:网络检索
答案: 社会实践;
专业学习;
生涯人物访谈

6、 高校是典型的职能型组织

A:正确
B:错误
答案: 正确

第5章 价值观探索 第5章 测试题

1、 根据行为科学家格雷夫斯对价值观进行的归类，持有（ ）类型价值观的人依赖成性，服从于传统习惯和权势。

A:反应型
B:部落型
C:自我中心型
D:坚持己见型
答案: 部落型

2、 根据行为科学家格雷夫斯对价值观进行的归类，持有（ ）类型价值观的人能高度容忍模糊不清的意见和不同的观点，对制度和方针的僵化、空挂的职位、权力的强制使用敢于直言。　　

A:反应型
B:部落型
C:存在主义型
D:坚持己见型
答案: 存在主义型

3、 树立正确价值观的基本原则是（ ）。

A:正确对待金钱、地位、权利
B:正确对待婚姻和家庭
C:正确处理理想和现实之间的关系
D:正确做出职业选择
答案: 正确对待金钱、地位、权利 ;